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Sociedad Concordia

Inclusión escolar: padres de niño con TEA llevan su caso a la Corte Suprema

La familia de un alumno con TEA de Concordia apeló ante la Corte Suprema tras fallo que impide su pase de grado

28 de Mayo de 2025
Apelación por inclusión escolar
Apelación por inclusión escolar Foto: Ilustrativa

La familia de un alumno con TEA de Concordia apeló ante la Corte Suprema tras fallo que impide su pase de grado

Inclusión escolar de niño con TEA

Luego de que el Superior Tribunal de Justicia de Entre Ríos revocara un fallo que habilitaba el pase de grado de un alumno de 12 años con trastorno del espectro autista (TEA), la familia del menor decidió apelar la medida ante la Corte Suprema de Justicia de la Nación.

 

El estudiante, que asiste desde sala de 4 a una escuela privada de Concordia, fue notificado a pocos días de comenzar sexto grado que debía repetir el quinto, alegando que no alcanzó los objetivos pedagógicos. La institución comunicó oficialmente que este miércoles 28 de mayo el alumno regresaría al curso anterior.

 

El abogado defensor, Ignacio del Valle, explicó que el menor tiene un “trastorno conductual mixto” y que sus dificultades de aprendizaje están contempladas dentro de un programa educativo diferenciado. Señaló además que el cambio de curso representa un retroceso emocional y cognitivo para el niño, por lo que insistió en la necesidad de priorizar la inclusión.

 

“El chico está plenamente integrado con su grupo, que lo conoce y lo contiene. Sacarlo de ese entorno es perjudicial”, sostuvo el letrado, quien también remarcó que “la escuela fue inflexible y no ofreció alternativas académicas adaptadas”.

 

El caso había tenido inicialmente un fallo favorable en primera instancia, que consideró discriminatoria la exigencia de contenidos que el niño no puede alcanzar. Sin embargo, el STJ rechazó el amparo por considerar improcedente esa vía legal y sugirió otras herramientas judiciales.

 

Ante esta situación, la familia presentó un recurso extraordinario ante la Corte Suprema y solicitó la intervención del fuero de familia. También intimaron a la institución mediante una carta documento, advirtiendo que el fallo aún no está firme.

 

“Lo que pedimos es que se reformule el programa del alumno con intervención de los profesionales que lo acompañan desde pequeño, y que se garantice su inclusión real”, concluyó el abogado. (Diario Río Uruguay)

Temas:

inclusión escolar TEA corte suprema alumno Concordia
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