Una maestra de primer grado de una escuela en Concepción del Uruguay implementó un saludo de bienvenida distinto al habitual: Son los alumnos los que toman su lugar y reciben al resto. Los abrazos es lo que más eligen. <b>Video</b>.
Gimena Domínguez es la maestra de primer grado de la escuela 119 del barrio Villa Las Lomas Norte de Concepción del Uruguay. Hace cinco años ejerce como docente, y en febrero, antes del inicio de las clases, empezó a explorar nuevas alternativas para implementar <b>"educación emocional" con sus alumnos</b>. "Vi algunos videos en diferentes páginas de otros maestros en diferentes lugares del mundo y llegue a la conclusión de que un saludo especial antes de entrar al aula podía ser una estrategia para que el comienzo de la jornada fuera diferente, con otra predisposición", explicó Domínguez.
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Toda la comunidad educativa está revolucionada a partir del <b>video en el que se ve a los chicos "chocando lo cinco", haciendo un paso de baile o dándose abrazos entre ellos</b>.
Cuando comenzaron de clases, Gimena era la que los recibía y les proponía elegir como saludarse, pero desde hace unos días y, <b>para fortalecer el vínculo entre los chicos, les propuso que cada día un alumno diferente tomara su lugar.</b> "Tienen entre seis y siete años y los papás y los chicos están muy entusiasmados", indicó la maestra.
El video lo compartió otra docente con la idea de que esta iniciativa se pudiera replicar en otros lugares del país. <b>"No se dan una idea de la carita de los chicos cuando reciben tanto afecto del resto del grupo".</b>
La escuela es muy nueva, tiene un año y por lo que explica la docente era muy esperada por las familias de la zona. "La comunidad en esta parte de la ciudad creció muchísimo y están muy comprometidos con las propuestas de los docentes. Planificamos y empezamos a construir. Al ser tan nuevita, los chicos no vienen del jardín, entonces estas herramientas les sirven".
<b>Los abrazos es lo que más eligen y como se ve en las imágenes, están cargados de cariño. "Si bien sabemos que demora un poquito más el ingreso al aula, los chicos entran con otra energía y se ve en los ánimos durante toda la mañana"</b>.
Asegura que este es solo el puntapié inicial y que seguirán implementándolo en otros grados. <b>"Vamos a sumar salto en un pie, choque de codos y el beso en la mejilla muy pronto".</b>
En el grupo de WhatsApp de la escuela, los papás cuentan que los chicos regresan a casa y les explican qué saludo hicieron y la emoción que les produjo. "Entran motivados y cuentan porqué lo elige cada uno. Pequeños gestos como estos generan un aprendizaje mucho más profundo", publica el diario <i>La Calle</i>.
