En el marco del programa Red de Escuelas que Transforman, el Consejo General de Educación (CGE) impulsa jornadas presenciales para docentes de escuelas de distintos puntos de la provincia, con foco en la actualización pedagógica en matemática y en el trabajo colaborativo.
La nueva instancia de formación en el área de Matemática se llevará a cabo los días 10, 11 y 12 de junio. Cerca de 200 escuelas públicas, técnicas y de gestión privada, participarán de esta propuesta que busca renovar las prácticas de enseñanza y mejorar los aprendizajes en el nivel secundario.
"Red de Escuelas que Transforman es uno de los pilares fundamentales de la transformación de la escuela secundaria, un eje prioritario de nuestra gestión. En este marco estamos abordando el Plan Integral en Matemática", destacó la presidenta del CGE, Alicia Fregonese.
Por su parte, el director de Educación Secundaria, Omar Osuna, subrayó que la iniciativa promueve estrategias innovadoras para lograr aprendizajes más significativos y contextualizados. El enfoque se centra en la resolución de problemas, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo como ejes fundamentales del cambio.
El módulo 3 del programa se desarrollará en formato presencial. El martes 10, en el Colegio Nacional de Paraná, desde las 8:30; el miércoles 11, la capacitación se llevará a cabo en la Escuela Secundaria y Superior N° 1 Cesáreo Bernardo de Quirós, en Concordia y el jueves 12, será el turno de la Escuela Técnica N° 3 "15 de Noviembre", en Gualeguaychú.
Las jornadas refuerzan el compromiso con la formación docente continua, apostando por una secundaria más inclusiva, actualizada y con propuestas pedagógicas alineadas a los nuevos desafíos.
