REDACCIÓN ELONCE
La Biblioteca del Poder Judicial de Entre Ríos organiza un simulacro de juicio por jurados donde alumnos de diferentes carreras practican la deliberación y el veredicto en un entorno controlado.
En una innovadora jornada educativa, estudiantes de las carreras de Ciencias Políticas y Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) participaron en un simulacro de juicio por jurados centrado en la instancia de deliberación. Este ejercicio, que fue organizado por la Biblioteca del Poder Judicial de Entre Ríos, tiene como objetivo ofrecer a los jóvenes una experiencia práctica sobre el funcionamiento del sistema judicial argentino, especialmente en el rol que desempeñan los ciudadanos como jurados.
El simulacro se llevó a cabo en un espacio adaptado dentro de la facultad, donde los estudiantes no solo se prepararon académicamente sino también emocionalmente para enfrentar un caso real que requeriría su juicio y decisión. “Nosotros tuvimos una instancia previa en la facultad en la que el equipo de biblioteca dio una clase de los conceptos básicos. Están muy interesados, muy contentos, esperando comenzar la deliberación”, explicó la doctora Emilia Bertoli, quien acompaña a los estudiantes en la actividad.
La importancia de la deliberación en el juicio por jurado
El Dr. José María Bongiovanni, bibliotecario del Superior Tribunal de Justicia, destacó que en ediciones anteriores de este tipo de simulacros se había puesto énfasis en la parte procesal del juicio. Esta vez, el enfoque se centró en el papel que juega la ciudadanía en el veredicto. “Hemos hecho participes a alumnos de las carreras de derecho, pero hoy nos enfocamos más en la actividad ciudadana y en lo que significa el rol del jurado”, comentó el Dr. Bongiovanni, quien también resaltó el esfuerzo interdisciplinario entre las distintas áreas de la universidad.
El ejercicio sirvió como una excelente oportunidad para que los estudiantes comprendieran la responsabilidad y los desafíos que enfrentan los jurados, quienes deben tomar decisiones importantes sobre casos que afectan la vida de otras personas. Además de esta formación académica, se trató de una verdadera puesta en práctica de la democracia judicial. “Estamos muy contentos de ser parte de este ejercicio que fomenta la participación activa y la reflexión crítica sobre la justicia en nuestro país”, afirmó el docente Federico, encargado de la cátedra de Ciencias Políticas.
El valor educativo de este simulacro para el futuro judicial de Argentina
Para los estudiantes, el simulacro fue una experiencia invaluable que los acercó más a la realidad del sistema judicial argentino. “El juicio por jurado es algo relativamente nuevo en Argentina”, explicó el Dr. Ricardo Jaimovich, quien participó del evento en calidad de docente. Jaimovich, además, recalcó la importancia de estas actividades en la formación de los futuros profesionales del derecho, la política y el trabajo social.
A través de estos simulacros, se busca no solo enseñar sobre la estructura judicial, sino también crear una conciencia social sobre la importancia de la participación ciudadana en los juicios. Esta experiencia, que muchos consideran un avance en la educación universitaria, refuerza la idea de que la justicia es un proceso colectivo donde todos tienen voz y voto. “Lo más importante es capacitar a la comunidad sobre cómo llevar a cabo la instancia de deliberación, es el paso más complicado, pero también el más crucial”, concluyó Bongiovanni.
