Se desarrollan las instancias departamentales de la Feria de Educación, denominadas Semanas de la Educación en Ciencias “Del Aula a la Feria”, este miércoles en Sala Mayo en Paraná. La instancia consiste en un proyecto áulico que tiene como objetivo enriquecer la enseñanza y favorecer el aprendizaje, mediante la indagación.

Durante el recorrido por la Feria, Elonce rescató algunas de las propuestas científicas de los estudiantes.

Los alumnos del Instituto Privado de Educación Técnica IPET D-76 “Juan XXIII” presentaron una cabeza robótica impresa en 3D con movimientos e interacciones varias; mientras que otros estudiantes de la misma institución educativa mostraron una cafetera automática pensada para personas sordas o no videntes.

En tanto, alumnos de la escuela 168 “Mendoza” de María Grande presentaron “Nido de agua” a través del que trabajaron la hidroponía, el crecimiento de las plantas sin necesidad de la tierra.

En la actualidad, los proyectos desarrollan contenidos escolares relacionados con Arte, Deportes, Ciencias, Tecnología anclados en los Diseños Curriculares del Nivel. Las ferias son un proceso educativo que nace en el aula y se extiende a través del ciclo escolar. Se instala en las instituciones y reúne a todos los niveles y modalidades del sistema educativo entrerriano.

“Se realizan las Ferias de Educación que luego de dos años de no poder realizarlas, concretamos esta instancia departamental de manera presencial”, comunicó a Elonce la directora Departamental de Escuelas, Adela Ramírez. Y explicó: “Primero, se realiza la instancia en las escuelas, luego la departamental y después la provincial donde se representan los distintos departamentos”.

“Se selecciona la problemática y se trabaja en función de la metodología de investigación desde el Nivel Inicial, lo cual es importante porque no es más trabajo para los docentes sino otro enfoque a partir del deseo y la motivación para vincular las ciencias con la tecnología, el arte y todas las áreas de la currícula a fin de continuar con estos trabajos donde la investigación y la indagación son fundamentales”, fundamentó Ramírez.

Según explicó, los estudiantes “entrevistan a referentes de la comunidad, se involucran a las familias, indagan, escuchan a profesionales y la metodología de investigación cumple un rol fundamental”.

En la oportunidad, la funcionaria de Educación se refirió a la extensión horaria en las primarias de gestión pública. “Desde los primeros días de septiembre, gradualmente, se implementa la jornada extendida en la provincia; en el departamento Paraná se comenzó con 37 escuelas y llegaremos a un total 65 teniendo en cuenta que, para 2023, la totalidad de las escuelas primarias tendrá jornada extendida”. “Y en la mayoría de las instituciones, la extensión horaria se cubrió con docentes de la casa”, comunicó.

Ramírez calificó a la nueva disposición como “muy positiva porque tiene que ver con profundizar contenidos de Matemática, Lengua, Ciencias e incorporar a la lengua extranjera y a la educación digital, para garantizar oportunidades con el acompañamiento de las familias por la gradualidad dado que tienen que organizar su cotidianeidad, sus horarios”.

En la ocasión, el presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller, ponderó que “en estas instancias buscamos mostrar lo que hace la escuela diariamente, por eso mutó la lógica de las ferias, porque antes eran ferias de ciencias donde trabajaban grupos especiales que voluntariamente elegían participar con un proyecto, ahora se muestra lo que se hace cotidianamente porque queremos mostrar la transformación de la escuela en todos sus niveles”.

Por su parte, el intendente Adán Bahl, refirió: “Es una oportunidad de mostrar lo que trabajan y es una alegría que después de la pandemia se desarrolle nuevamente la Feria de Ciencias, algo que propiciamos, porque queremos brindarle permanentemente herramientas a los chicos para que puedan incursionar y desarrollarse, además, todo los vinculado a la ciencia y la tecnología en nuestra agenda tiene una parte muy importante”.

“Esta es una situación embrionaria porque a los chicos hay que impulsarlos y tienen que enteder que estas oportunidades son para que se puedan desarrollar, motivar, crecer, animarse y creer en sí mismos”, fundamentó el mandatario municipal. (Elonce)