En la escuela Normal “José María Torres” de Paraná se llevó a cabo este viernes el acto en conmemoración del 9 de Julio, Día de la Independencia. La propuesta incluyó una destacada participación de los estudiantes, quienes representaron distintos personajes históricos y hasta simularon una conferencia de prensa como recurso didáctico para comprender los sucesos de 1816.

"Un desafío que sigue vigente"

La directora del establecimiento, Alejandra Levrand, valoró el enfoque del acto como una oportunidad pedagógica y reflexiva. “Estamos celebrando un nuevo aniversario de la Independencia, algo que sigue siendo un desafío para pensar cuáles son nuestras luchas y las injusticias por las que hay que seguir luchando”, expresó.

La jornada fue organizada con propuestas diferenciadas por niveles, adaptadas a las características de cada grupo. Desde nivel inicial hasta secundaria, se buscó representar distintos aspectos del proceso emancipador argentino, pero con una mirada integradora y actual.

Personajes históricos y una puesta original

En el acto del nivel primario, docentes y alumnos se propusieron “recuperar la historia, teniendo en cuenta los distintos actores sociales”, según explicó una de las docentes organizadoras. En ese marco, se trabajó desde la enseñanza las luchas por la independencia, con referencias al Ejército del Norte, el Ejército del Alto Perú y figuras clave del período.

Los niños sorprendieron al público al lucir atuendos típicos de la época: había granaderos, caballeros con galera, niñas vestidas como damas antiguas y también una representación de Juana Azurduy. “El desafío que nos convoca es poder recuperar la historia y marcar cómo nos afecta hoy”, señaló otra docente.

Uno de los momentos más destacados fue la recreación de una conferencia de prensa, donde varios estudiantes se caracterizaron como periodistas y realizaron preguntas a personajes históricos representados por sus propios compañeros. La puesta en escena combinó el juego, el aprendizaje y la reflexión, logrando un ambiente festivo y participativo.

El acto como puente entre generaciones

Familias, docentes y estudiantes compartieron una jornada que no solo conmemoró una fecha patria, sino que también sirvió como excusa para repensar el presente a partir del pasado. La comunidad educativa celebró el compromiso de los niños y el trabajo conjunto para que la historia cobre vida dentro del aula.

“Estos actos nos permiten no solo recordar, sino también traer la historia a la actualidad, resignificarla y hacerla parte del presente”, concluyó la directora.