El gobierno de Entre Ríos continúa con su plan de fortalecimiento de la infraestructura escolar. En este marco, se realizó la apertura de sobres para ejecutar trabajos de reparación integral en la escuela N° 6 "Departamento Federación", ubicada en Lucas Norte, zona rural del departamento Villaguay.
La obra se financiará con fondos provinciales y contempla una inversión oficial de 24.019.315 pesos, con un plazo de ejecución de 60 días corridos.
Esta escuela rural, que cuenta con una matrícula de 12 alumnos, se sitúa a unos 80 kilómetros de Santa Rosa de Villaguay, con accesos por caminos de ripio y tierra. La intervención abarcará más de 230 m² e incluye la renovación de cielorrasos en aulas y en el espacio de cocina-comedor, la instalación eléctrica nueva en todo el edificio debido al deterioro de la red actual, así como reparaciones en los desagües y una refacción integral de la cocina, que contará con nueva mesada y termotanque eléctrico.
Al respecto, el ministro de Planeamiento, Infraestructura y Servicios, Darío Schneider, destacó: “Invertir en la educación es una decisión política que habla de nuestra visión en cuanto a desarrollo. Nos importa que los gurises tengan derecho a aprender en condiciones dignas y vamos a seguir llegando con obras donde históricamente no se llegó, porque es el compromiso que asumimos desde el primer día”.
El acto de apertura de sobres se desarrolló en la misma institución educativa y participaron autoridades y referentes locales: el jefe zonal departamental, Hugo Giles; el técnico de la DGAyC, Miguel Ángel Durán; la directora Departamental de Escuelas, Mónica David; la concejal Patricia Martínez; la coordinadora del Copnaf, Mariana Rusfor; y el presidente de la Comuna de Lucas Norte, Carlos José Strumia.
Las empresas oferentes que presentaron propuestas fueron El Súper de la Construcción S.R.L., Centurión Luis Alberto, y Sistemas Eléctricos S.R.L.
Desde el gobierno provincial remarcaron que estas intervenciones buscan garantizar condiciones dignas de aprendizaje para estudiantes del interior entrerriano, con foco en escuelas rurales que durante años no recibieron atención estructural.