Y continuó: “Con nuestros alumnos socializamos nuestro reclamo que por supuesto les afecta a ellos, porque los docentes no estamos cobrando lo adeudado; hubo errores en las liquidaciones e incumplimientos de fechas, porque se anunció que parte de nuestro salario adeudado estaría depositado el 15, y hasta el día de hoy en nuestras cuentas no hay nada”.
De acuerdo a lo que especificó Rubio, “lo adeudado del mes pasado, dependiendo los salarios, iba de 80 a 150 mil pesos debido a que ya no existe más el impuesto nacional a los autos de lujos, que es de donde provenía el dinero para cubrir un código en el salario docente”. “Provincia se comprometió a cubrirlo por un mes, pero no cumplió”, acotó. Por su parte, la profesora de Lengua y Literatura, Georgina Zapata, completó: “Queremos transmitir a nuestros estudiantes que el trato indigno no es aceptable en un trabajo porque nos formamos para ocupar un lugar, pasamos años estudiando y nos seguimos perfeccionando, además de estar abiertos a los cambios que implica la era digital. Y nuestros salarios cada vez son más bajos”. “Es vergonzoso decirles a nuestros alumnos que estudiamos y no llegamos a fin de mes, entonces, cómo les transmitimos que formarse les permite el ascenso social si nosotros, que invertimos en educación, hoy nos encontramos sin poder llegar a afrontar las deudas de alquileres, servicios y transporte. También sufrimos la angustia de no saber con qué sueldo nos vamos a encontrar el mes próximo porque el Fonid fue entregado a modo extorsivo solo si volvíamos a las aulas y no hiciéramos paro”, expuso la maestra. Y remarcó: “Si todos los años peleamos por una recomposición salarial que nos haga llegar a la inflación, este año estamos a la baja de nuestro salario porque ya este mes cobramos hasta 100.000 pesos menos”.
Finalmente, la docente de Inglés aseguró a Elonce que “los alumnos escuchan, comprenden y son empáticos” respecto del reclamo salarial porque la situación los afecta “económica, anímica y emocionalmente el no percibir lo que trabajamos y por derecho nos corresponde”.
“Otra forma de enseñar es a través del ejemplo de la lucha por nuestros derechos porque la educación de calidad también implica docentes con salarios dignos y si no estamos parados frente a un aula con la posibilidad de seguir perfeccionándonos y ampliando nuestros conocimientos, no brindamos educación de calidad a nuestros estudiantes”, cerró. (Elonce)