Al respecto, la titular del Instituto Provincial de Discapacidad de Entre Ríos (IPRODI), Inés Artusi, a Elonce que “es un dispositivo que ayuda mucho a la inclusión. Acompañamos a todos los que quieran adherirse al programa y trabajamos en otras áreas para fomentar la inclusión en diversas instituciones”. “Con este dispositivo vamos a igualar para arriba y evita que las personas se sientan aisladas”, expresó el asesor Greca al tiempo que agregó que “el Procer 3 es una tesis de unos estudiantes de ingeniería y lleva unos siete años implementado”
Cómo acceder al dispositivo
Para adquirir el dispositivo, deben realizar la presentación de la documentación será exclusivamente a través de la plataforma de Trámite a Distancia (TAD). Se deberá completar un formulario de datos, y acompañarlo con el DNI del titular del Certificado Único Discapacidad (CUD) y el adulto responsable; la partida de nacimiento o instrumento legal de representación, y la constancia de alumno regular.Desde el Iprodi se acompaña en la coordinación, asesoría y realización del trámite, y se alienta a la realización del mismo. También se habilitó un mail de consulta: iprodi.leydecheques@gmail.com. A su vez, las consultas también pueden hacerse a través del WhatsApp de Andis: (11)24784746.
Sobre el sistema Procer 3
Procer 3 es un dispositivo portátil de lectura auditiva, pensado para personas con discapacidad visual. Es de industria nacional, y permite leer en diferentes contextos, material impreso y contenido digital, de acuerdo a las preferencias personales. Cuenta con una cámara externa que se incorpora a cualquier lente tradicional o al dedo de la persona. En este caso, es muy útil para los alumnos de nivel medio, porque posibilita la lectura de texto manuscrito desde un pizarrón. A su vez, tiene un escáner portátil, una botonera y almacenamiento en la nube, para lecturas largas como libros o manuales.Este dispositivo es fundamental para las personas con discapacidad visual, debido a que ayuda con las dificultades en el acceso a la lectura, a mejorar el desarrollo de las actividades de la vida diaria, fomentando su autonomía.
El dispositivo permite editar o generar textos de manera auditiva utilizándolo en conjunto con un teclado externo; incluye un micrófono para nombrar documentos o carpetas, adjuntar notas de voz a una página, utilizarlo como grabador o para manejar el dispositivo a través de comandos de voz.