"Es sumamente importante que los estudiantes sepan cómo se construye el mundo digital", explicó la directora nacional de Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, Florencia Ripani. La funcionaria presentó junto con el gerente general de Educ.ar, Guillermo Fretes, las características del plan Aprender Conectados, de "alfabetización digital, innovación pedagógica y tecnológica para adquirir las habilidades del mundo digital" que se promete tener desplegado en todo el país antes de mediados del próximo año.
La funcionaria estimó que en los próximos meses la conectividad, en distintos formatos según el tipo de escuela y ubicación geográfica, y el equipamiento llegarán casi al "60 por ciento" de las escuelas del país.Entre las iniciativas que se llevarán adelante para dejar atrás el aula analógica, Ripani destacó los Núcleos de Aprendizaje Prioritario (NAP) en educación digital, programación y robótica, que serán evaluados por el Consejo Federal de Educación para su incorporación curricular en los niveles obligatorios de enseñanza.
"Asumimos el desafío de alcanzar las metas impuestas por la ley de educación nacional, que establece la necesidad de desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación", argumentó el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, al respaldar el plan de alfabetización digital.
Así como se formará a los alumnos de los tres niveles en programación y robótica, los centros de formación docente también contarán con los mismos recursos, con el objetivo de que los futuros maestros puedan contar con las herramientas para desarrollar sus clases.
En las pruebas Aprender 2017 quedó demostrado que para el 74% de los alumnos secundarios el uso de nuevas tecnologías está entre los temas más importantes por aprender y desarrollar.
"Los estudiantes comprenderán que pueden pasar de consumidores a productores digitales", sostuvo Ripani, al destacar que buena parte de las propuestas de programación estarán vinculadas con la asignatura de Matemática, así como los laboratorios virtuales mejorarán las habilidades en Ciencias Naturales.
Aprender Conectados impulsará también la generación de comunidades de enseñanza entre pares, ya que se trabajará en grupos de alumnos que podrán ayudarse entre sí.
Desde jardín de infantes, los chicos trabajarán con robots y, en la medida en que avance la escolaridad, los desafíos serán cada vez más específicos hasta el fin del secundario, donde deberán alcanzar la capacidad de diseñar sus propias máquinas.
