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Con "energías renovadas y muchas expectativas" los niños regresaron a clases
En tal sentido, destacó que "nuestra escuela es integradora, se trabaja con chicos con distintos tipos de necesidades educativas específicas, por lo tanto hay una manera de trabajar no convencional en ese sentido, atendiendo a las distintas formas de aprender que tienen los alumnos". Finalmente, la docente destacó que como los tiempos han cambiado, "la escuela no deben ser tan tradicional, porque nuestros alumnos no son los alumnos de antes, hay nuevas infancias, nuevos proyectos educativos a los cuales atender. No solamente aprenden los alumnos, sino también los docentes y nos falta aprender muchísimo". Elonce.com