De esta manera, se constituirá una comisión para debatir y volver a definir los criterios mediante los cuales se asignan las categorías de escuelas en todos los niveles del sistema educativo.
Al inicio de este conflicto, la vocal sindical había expresado su rechazo al avance de la recategorización en curso por lo obsoleto de la normativa que se pretendía aplicar. A su vez, desde "la CDC de AGMER se había solicitado formalmente la constitución de una comisión para discutir dichos criterios en el marco de una comisión paritaria", recuerda el escrito.
Asimismo, "desde la presidencia del CGE también se convocó a AGMER a discutir la reglamentación del funcionamiento de las Escuelas Nina y de Jornada Completa", ya que es una demanda del sindicato poder establecer las condiciones de trabajo y la estructura curricular de esas instituciones, explicaron desde el gremio docente.
El gremio reclama además, la derogación de la Resolución 2566/16 que "obliga a los directivos a la carga diaria en sistema SAGE de licencias e inasistencias docentes, y que se ponga en discusión la normativa de refuncionalización de los cargos de Maestro de Apoyo a la Alfabetización Inicial (MAII)".
En este sentido, AGMER espera también una respuesta sobre los siguientes temas:
-La extensión del período de exposición de los listados provisorios del Concurso Ordinario de Nivel Inicial y Primario.
-La exigencia de que las licencias por perfeccionamiento docente no incidan en la productividad.
-Que el CGE garantice el cumplimiento del cronograma de las jornadas correspondientes al Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP) incluidas en el calendario escolar, que forman parte del acuerdo paritario nacional.
